Els llibres de segona mà encara poden tenir molta vida. (Font de la imatge: unsplash.com)

La vacuna contra la ignorància

161 views

Es recullen llibres de segona mà per a fomentar la lectura a l’Institut Montgròs

Sembla ser que la lectura i els joves no s’avenen gaire però un dels nostres propòsits d’enguany és consolidar aquest hàbit i per a aconseguir-ho una de les iniciatives és la de portar a l’institut llibres de segona mà i fer que les biblioteques d’aula llueixin com mai.

De fet, molts dels alumnes del centre han confirmat que durant el confinament van aprofitar per conèixer nous autors i retrobar-se amb les seves lectures preferides.

A continuació, es contesten algunes de les preguntes que ens han fet arribar a la redacció sobre la iniciativa.

Quins llibres puc portar?

Pensa que els principals receptors dels llibres que portis seran els teus companys i companyes. Per tant, tot i que s’acceptaran llibres de qualsevol gènere (narrativa, poesia, teatre, assaig) i de qualsevol temàtica (d’aventures, de misteri, d’amor, de terror, etc.) sí que demanem que estiguin en bon estat i sense identificar (sense que hi hagi el vostre nom).

Regala una segona vida als llibres de casa teva. [Font: unsplash.com]

Han de ser d’una llengua en concret?

S’accepten llibres en català, castellà, anglès i alemany ja que són les quatre llengües que es treballen a l’institut.

Quan els puc portar al centre?

Podràs portar els títols que tu vulguis a partir de 18 de desembre i durant el tot el segon trimestre.

I quan soc al centre, què n’he de fer, dels llibres?

Acosta’t a l’Àmbit Lingüístic, al primer pis i davant de l’aula cooperativa de primer d’ESO, i qualsevol professor o professora t’atendrà de grat.

I què en fareu, dels llibres?

En primer lloc, els tindrem en quarantena durant catorze dies per seguir les mesures de sanitat suggerides.

En segon lloc, i després d’aquestes dues setmanes, revisarem que estiguin en bon estat i decidirem a quina biblioteca d’aula el podem ubicar tenint en compte l’edat i el contingut. Per exemple, si un dels llibres té a veure amb els trastorns alimentaris, el podem ubicar a la biblioteca d’aula de segon d’ESO ja que un dels projectes de l’Àmbit Científic-Tecnològic es tracta aquest tema.

En tercer lloc, els folrarem per mantenir-los en bon estat a llarg. Penseu que si un llibre passa d’un lector a un altre de manera freqüent és fàcil que es faci malbé. Si els folrem evitem que, posem per cas, els marges de les cobertes es dobleguin.

I, en darrer lloc, els deixarem a la biblioteca d’aula perquè els gaudiu de valent.

Redactor Junior

close

El més recent

La lectura violeta

S’inaugura amb èxit el servei de préstec de llibres del Racó Violeta, centrat en el feminisme